Балтийская Международная Академия
LV RU EN



Анонсы мероприятий
Новости Русского Мира
Русский язык
Мероприятия "Русского
  центра" БМА

Архив





  Новости Русского Мира
 
 
Круглый стол онлайн "Чтение на русском языке или Почему наши дети не читают?"

Запись предыдущего круглого стола (от 19 апреля 2018, по вопросам слушателей о специфике развития билингвов): https://www.youtube.com/watch?v=f_UaV8Byito&feature=youtu.be
Запись круглого стола по чтению: https://youtu.be/kd5OX31Q5kU
Организаторы: издательство "Линка-Пресс", журнал "Обруч", Международная школа завтрашнего дня
Модератор: Кудрявцева Екатерина Львовна, кандидат педагогических наук, научный руководитель сетевых международных лабораторий «Инновационные технологии в сфере поликультурного образования».
Сомодераторы: Лоскутова Наталья Валерьевна, директор и основатель школы «Радуга», г. Барселона, Испания; Месарич Юлия, директор и основатель ЦДО «Веселые ребята», консультант по интеграции при правительстве Словении, Словения; Михайлова Мария Геннадьевна, основатель и руководитель «Русской школы» в г. Шарм-эль-Шейх, Египет; Морозова Светлана, журналист, филолог, основатель и педагог ЦДО «Росинка», Германия; Супатаева Эльвира Акиновна, к.п.н., снс, зав.лабораторией теории и практики образования и воспитания Кыргызской академии образования, Кыргызстан; Тен Ен Сун Жанна Владимировна, к.ф.н., основатель и руководитель «Russian College Busan», Южная Корея; Туна Юлия, руководитель и преподаватель "Центра русского языка", руководитель Международного комитета родителей Турции, Турция; Уорд Анастасия, основатель и педагог международной онлайн-школы, Австралия; Хвалова Елена, президент Ассоциации «Культурус», Марокко; Чернега Елена, доктор филологии, преподаватель ЦДО «Слово» и «Школа Екатерины Великой», Высшей народной школы г. Франкфурта-на-Майне, Германия; Белоусова Анна Владимировна, к.ф.н., преподаватель, автор курсов онлайн школы "Место", завуч и преподаватель школы "Ромашка", Австралия.

В процессе вебинара участники:
- вспомнили основные черты портрета естественного билингва не только в связи с языками, но и его неязыковые характеристики (не видимую для внешнего наблюдателя часть айсберга);
- подумали о том, что такое текст и какую работу проделывает читатель при знакомстве с ним;
- постарались понять, зачем мы читаем и как мы выбираем тексты для прочтения;
- узнали, какова роль читающих родителей в развитии читающего ребенка;
- прошли по лестнице контекстов и поймем, почему дети "не понимают" классику их учителей и родителей;
- предложили варианты нескучного чтения с дошкольного возраста;
- поговорили о списках "обязательной литературы" и о технике и скорости чтения и т.д.

Основные ответы экспертов сводились к:
- отказу от давления на ребенка, предоставлению ему самому права выбора темы читаемых произведений в соответствии с его собственными интересами;
- отказу от количества и скорости чтения (иногда неверно трактуемой как "техники") в пользу качества и глубинного понимания читаемого, "пропускания" его через себя (катарсиса);
- предложению подросткам обмениваться мнениями о прочитанном и так моделировать свой круг чтения, опираясь на рекомендации сверстников;
- пониманию родителями и педагогами специфики как медиального ХХI столетия, так и поколения Z при предложении техник "вхождения в текст" ("перевернутый класс" с опорой на компетенции учеников в интернет-пространстве, использованием проектных технологий и т.д.);
- серьезной предварительной подготовки взрослых к диалогу с подрастающим поколением по произведениям (полученные в советской и даже российской средней школе ресурсы часто недостаточны и не отражают реальных контекстов, подтекстов и пр. произведений; то есть чтение и для взрослых должно стать экспериментальным, исследовательским);
- использованию видео-ряда (м/ф, х/ф) как награды после, а не до прочтения произведения (иначе итак недостаточное развитое образное мышление поколения Z, воображение, способность к представлению описанного "перед мысленным взором" уйдет еще более в пассив);
- проектному подходу к чтению и тексту и т.д.

Видео-запись круглого стола можно будет посмотреть в yotube
Темой III международного круглого стола онлайн станут успешные проекты, связанные с чтением текстов.
Приглашаем всех к участию!
Заявки просим отправлять на мейл seminar@obruch.ru

Уважаемые друзья!
Приглашаем Вас принять участие в фотоконкурсе на тему «Дети мира».
Проект призван подчеркнуть нашу ответственность перед новым поколением землян, которым мы обязаны оставить в наследство наш общий дом – планету Земля, избавив ее от разрушительных войн, преступного насилия, недопустимой дискриминации, гибельного разрушения среды обитания.
Фотоработы на тему «Дети мира» принимаются до 01 мая 2018 г. по электронной почте: pdiplomacy@inbox.ru.
Фотоработы принимаются в соответствии с Положением о конкурсе http://pdiplomacy.ru/?page_id=106
Все работы, соответствующие тематике и не нарушающие правила конкурса, будут размещены на сайте проекта http://pdiplomacy.ru/
Лучшие работы будут представлены на фотовыставках по всему миру (за рубежом – преимущественно на базе Российских центров науки и культуры). Открытие выставок запланировано одновременно на неделе с 28 мая по 1 июня 2018 года.
Более подробная информация на официальном сайте проекта http://pdiplomacy.info/
Уважаемые участники, пожалуйста, внимательно читайте Положение о конкурсе и не забывайте вместе с работами направлять заполненные приложения 1,2,3 Положения: Анкету участника, Описание фото, Согласие на участие в Фотоконкурсе.



31 января 2018 года состоится вебинар на тему: «Ресурсы портала «Образование на русском» для изучающих русский язык как иностранный/неродной?» Лектор – Татьяна Николаевна Дьяченко, ведущий специалист отдела инновационных проектов в образовании, старший преподаватель. В рамках вебинара участникам будут представлены электронные образовательные ресурсы, которые могут быть использованы при обучении русскому языку как иностранному/неродному. Данные обучающие ресурсы размещены на портале «Образование на русском», реализуются в открытом формате и доступны всем желающим. Помимо краткого описания ресурсов автор вебинара продемонстрирует типы заданий и даст методические рекомендации по использованию этих ресурсов в языковом учебном процессе.
Начало вебинара в 17:30 (время московское).Подключиться к вебинару можно по учетной записи на портале «Образование на русском» или по прямой ссылке
Вебинар организован совместно с Фондом содействия продвижению русского языка и образования на русском с использованием гранта Президента Российской Федерации.

В среду 6 декабря в 17.30 (время московское) состоится. вебинар на тему: «Квест как педагогическая технология». Лектор – Александра Игоревна Ольховская, кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник проектной научно-исследовательской лаборатории инновационных средств обучения русскому языку Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина.
Вебинар посвящён обсуждению особенностей образовательных квестов как одного из видов современных инновационных образовательных технологий. На фоне т.н. геймификации учебного процесса в систему инновационных образовательных технологий в последнее время успешно встраивается квест-технология. Перекликаясь с неучебными (досуговыми) квестами и концептуально, и структурно, образовательные квесты тем не менее имеют ряд особенностей, обсудить которые предлагается на вебинаре.

Подключение к вебинару – по вашей учетной записи на портале «Образование на русском» или по прямой ссылке: http://connect.pushkin.institute/r2yca5tdnvm/.

Вебинар организован совместно с Фондом содействия продвижению русского языка и образования на русском с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Контактное лицо: Спиридонов Александр Олегович;
Институт Пушкина (ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина»);
Отдел инновационных проектов в образовании
Управления инновационной деятельности и непрерывного образования.

Международный конкурс юных чтецов «Живая классика» — это образовательный проект, в рамках которого дети читают вслух любимую прозу. Ежегодно количество участников насчитывает более 2 миллионов человек – школьники из 85 регионов РФ и 80 стран мира читают наизусть отрывки из любимых прозаических произведений. Проект рассчитан как на соотечественников, проживающих за рубежом, так и на иностранцев, только начинающих изучать русский язык.
Конкурс проходит в 5 этапов: школьный, районный, национальный (страновой), международный финал в МДЦ «Артек» и супер финал на Красной Площади в Москве.
Победители, выбранные экспертным жюри, получают возможность принять участие в финальном состязании в мае в Международном детском центре «Артек». Суперфинал конкурса традиционно проходит в июне на фестивале «Красная площадь».
Возраст участников с 10 до 17 лет включительно. Две категории конкурса –– для детей из русских семей (1 победитель) и детей из билингвальных семей или детей, изучающих русский язык (2 победителя). Видео могут прислать только те участники, которые не могут приехать. Жюри отсматривает видео на месте.
Проведение предварительных отборочных этапов на школьном, районном, городском уровне (по усмотрению национального куратора конкурса).
Место проведения — школы, библиотеки, культурные центры.
Срок проведения: 1-28 февраля 2018 г.
Национальный финал.
Место проведения определяется национальным куратором.
Срок проведения: 1-15 марта 2018 г.
Куратор проекта: Лилия Шафранская <international@youngreaders.ru

С 20 по 30 ноября 2017 года на портале https://contests.pushkininstitute.ru/drl2017/ проходят «Дни русского языка с Институтом Пушкина». Программа мероприятий включает в себя проведение теста «Проверь свой русский», дающего возможность оценить уровень профессионального владения русским языком, и открытые вебинары ведущих преподавателей, а также заключительный вебинар с подведением итогов Дней русского языка. Участники мероприятий получат сертификаты об участии в проекте «Дни русского языка с Институтом Пушкина» на портале «Образование на русском», а наиболее активные участники – призы Института Пушкина и сертификаты экспертов портала «Образование на русском».
Эксперты портала получат возможность публиковать свои работы в сетевом СМИ. Лучшие из этих работ будут включены в Международную онлайн-библиотеку педагогического мастерства на портале «Образование на русском».
По всем организационно-методическим вопросам следует обращаться по электронному адресу: fdo@pushkin.institute Спиридонов Александр Олегович; Институт Пушкина (ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина»);
Отдел инновационных проектов в образовании
Управления инновационной деятельности и непрерывного образования.

Московское общество испытателей природы (основано в 1805 г.) проводит очередной литературный конкурс «Лохматый друг».
Тема конкурса - взаимоотношение человека и животного, любовь к природе, восприятие флоры и фауны с гуманистических, зоозащитных позиций. Конкурс проводится под патронатом Подмосковного отделения Союза журналистов России.
IV международный литературный конкурс «Лохматый друг»
Литературный конкурс «Лохматый друг» — это конкурс литературных произведений на тему взаимоотношений человека и животного, любви к природе, восприятия флоры и фауны планеты Земля с гуманистических, зоозащитных позиций, экологического воспитания. Проходит под патронатом Подмосковного отделения Союза журналистов России.

Цели конкурса:
— привлечение внимания общественности, государственных деятелей и предпринимателей к проблемам бездомных животных и вопросам экологии;
— пробуждение в авторах и читателях интереса к теме зоозащиты, бездомных животных, проблемам приютов для животных, общим экологическим проблемам;
— пропаганда ответственного отношения к животным, обитающим в дикой природе, и животным-компаньонам, необходимости повсеместного экологического воспитания;
— популяризация русского языка в мировом культурном пространстве.

В Конкурсе принимают участие индивидуальные и коллективные работы. Возраст участников от шести лет и старше. Работы оцениваются в трёх возрастных группах: 6-13 лет, 14-21 год и старше 21 года.
Конкурсное произведение может быть представлено в любой литературной форме в соответствии с номинациями. Начало конкурса 1 ноября 2017 г.. Окончание приёма работ на конкурс 31 декабря 2017 года. Работы принимаются на электронный адрес poc...@lohmatyi-drug.ru
ВНИМАНИЕ! ПРОИЗВЕДЕНИЯ БЕЗ ПРАВИЛЬНО ЗАПОЛНЕННЫХ РЕГИСТРАЦИОННЫХ КАРТОЧЕК УЧАСТНИКА ПРИНИМАТЬСЯ НА КОНКУРС НЕ БУДУТ!
Оргкомитет конкурса:
Московское общество испытателей природы (МОИП);
Группа волонтёров «Зоомилосердие»;
Администрация сайта «Лохматый друг».

Конкурс проводится под патронатом Подмосковного отделения Союза журналистов России.
Персоналии:
Председатель Оргкомитета — Анатолий Павлович Садчиков, профессор МГУ им. М.В. Ломоносова, вице-президент МОИП.
Координатор конкурса — Татьяна Владимировна Гурышкина, журналист, председатель секции МОИП «Общественных гуманитарных и экологических инициатив».
Литературный эксперт конкурса — Лидия Вячеславовна Рыбакова, поэт, прозаик, член Союза писателей России, Союза журналистов России, Союза писателей-переводчиков, Международного общества им. А.П. Чехова, Международной гильдии писателей.
Информационные спонсоры конкурса:*
«Чеховская панорама»
«Чеховчанка-ИНФО»
«Чехов-ИНФО»
Газета «ТиНАО — Новая Москва»
«Правда Мытищ»
Интернет-газета «Континент»

*Заявки на информационное спонсорство принимаются!
Вопросы, предложения, замечания принимаются на эл. адрес poc...@lohmatyi-drug.ru
Ознакомиться с документами и информацией о конкурсе можно на сайте конкурса: http://tvorchestvo.lohmatyi-drug.ru/


26 ноября 2017 года Русское географическое общество будет проводить ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ. Дата проведения диктанта в 2017 году – 26 ноября, язык мероприятия – русский.
Положение о диктанте доступно по ссылке .
Работа площадок осуществляется на добровольной и безвозмездной основе и включает в себя предоставление помещений для написания диктанта, мультимедийных средств для демонстрации презентаций с заданиями, канцелярских принадлежностей и бумаги, распечатку бланков с заданиями, бланков для написания диктанта и свидетельств участников, сканирование и загрузку скан-копий заполненных бланков для написания диктанта на сайт http://dictant.rgo.ru .
Русским географическим обществом будут предоставлены бланки для написания диктанта (в электронном виде), подробная инструкция по проведению диктанта и заполнению бланков; бланки с заданиями (в электронном виде), презентационные материалы для показа на экране и сценарный план проведения диктанта, а также свидетельства участников в электронном виде.
Регистрация площадок осуществляется в электронном виде на сайте http://dictant.rgo.ru  с 8 сентября до 13 ноября 2017 года.
Контактное лицо по вопросам сотрудничества и проведения акции Евгения Третьякова, консультант Департамента экспертно-аналитической и проектной работы Исполнительной дирекции Общества, e-mail: evgeniya.tretiakova@rgo.ru , тел. +7-495-225-2760 (международный номер).

С 11 по 14 мая 2017 г. Сочинский государственный университет при поддержке фонда «Русский мир» реализует комплексный филологический проект «Профессиональная языковая личность: международный форум русистов в Сочинском государственном университете». Для гостей курорта предусмотрены экскурсии по музеям и олимпийским объектам Сочи.
Обращаем ваше внимание на то, что на портале Русский мир (http://www.russkiymir.ru/) существует возможность под рубрикой "Экспертиза" опубликовать свой доклад или статью, или исследование по темам - русский язык, русская история и культура.
Редакция приглашает к сотрудничеству всех заинтересованных лиц.

Институт славянской филологии и Центр русского языка и культуры Университета Марии Кюри-Склодовской в Люблине имеют честь пригласить Вас принять участие в XVII международной научно-методической конференции:
Обучение русскому языку студентов филологических и нефилологических факультетов вузов
Конференция состоится 16 – 17 октября 2015 года в Люблине в Университете Марии Кюри-Склодовской.
Цель конференции - повышение эффективности обучения русскому языку в вузах.
Приглашаются преподаватели, занимающиеся обучением русскому языку, специалисты в области методики обучения и преподавания русского языка как иностранного.


Фонд «Русский мир» приглашает Вас принять участие в IV Европейском студенческом фестивале, который планируется провести с 21 по 26 сентября 2015 года в г. Варне, Республика Болгария.

С 7 по 14 июля 2015 года в Санкт-Петербурге фонд «Русский мир» проводит международный молодежный форум русского языка и культуры «Паруса Русского Мира». К участию в форуме приглашаются постоянно проживающие за рубежом молодые люди от 18 до 25 лет, как изучающие русский язык, так и владеющие им как родным, желающие познакомиться с историей и культурой современной России.
Рабочий язык форума – русский.
В программе форума - обсуждение актуальных вопросов сохранения и развития Русского Мира, перспектив сотрудничества с Русским Миром, практические занятия по русскому языку и литературе, дискуссионные площадки, круглые столы, проектные мастерские, групповая работа, дебаты, мастер-классы.
Для участников форума предусмотрена культурная программа, которая позволит познакомиться с достопримечательностями Санкт-Петербурга и его окрестностей.
Форум проводится в г. Павловске, пригороде Санкт-Петербурга, в непосредственной близости от Государственного музея-заповедника «Павловск», который принадлежит к жемчужинам дворцово-паркового искусства и входит в число летних императорских резиденций, образовавшихся вокруг Санкт-Петербурга в XVIII-XIX веках.
Ссылка на данные оргкомитета форума.

Открыт портал дистанционного изучения русского языка и образования на русском языке под брендом "Институт Пушкина" - для приглашения школ, вузов, педагогов, других заинтересованных лиц и организаций.

Регистрация образовательных организаций доступна по адресу: http://pushkininstitute.ru/register#organization

Регистрация пользователей (педагогов) доступна по адресу : http://pushkininstitute.ru/register#user

Раздел обратной связи будет доступен по ссылке "Напишите нам" (http://pushkininstitute.ru/feedback) внизу страницы.

Будем признательны, если педагоги примут участие в развитии портала и напишут свои предложения, используя раздел "Напишите нам".

Также хотелось бы обратить Ваше внимание на действующий «Портал культурного наследия России» (адрес: http://culture.ru/) - На нем представлены материалы самых разнообразных форматов — новости, инфографика, фотографии, видеозаписи. Доступ к контенту максимально упрощен, разработаны PDA-сайт и версия для слабовидящих. На портале можно посмотреть трансляции выступлений российских и зарубежных артистов, совершить виртуальные экскурсии по музеям в разных городах страны, прослушать краткие лекции и мастер-классы ведущих деятелей культуры.
Взаимосвязь развития культуры и истории наглядно отображает раздел «Лента времени»: Раздел «Атлас» позволяет узнать о культурной жизни всех 83-х субъектов Российской Федерации.


Copyright © by The Baltic International Academy 2013